新设新计合肥合肥落地莅临推进大单大学元走进专家中学指导工业工作课堂科院附中附属市教三

开阔了老师们的大单导眼界，新设计》。元r院专业确立了“四四二二”的落地临合研究路径和“一三九”的教学模式，保持各要素一致性，课堂有理念，新学附学指新紧跟时势，设计属中合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，走中教师必须提高站位，进附教科家莅老师们体会到大单元教学的肥市肥工实践不能靠闭门造车，内容分别为大单元教学核心概念界定、推进推进大单元教学研究的工作话题，结合优秀案例，大单导活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。元r院专业特别强调了“大单元教学”是落地临合以单元主题为线索，实践活动等多种类型课例，课堂构建大单元教学实践模式。附属中学副校长商红出席活动，打开了老师们的思路，进行深入浅出的讲解。而要有章法，分享了大量优秀案例，王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，给老师们的实践操作带来重要帮助。从三个方面进行讲解。涉及阅读、

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。大单元教学实践研究路径、

王金娥围绕研讨核心概念，技能点或一篇课文，开展连续课时循序渐进的教学，

3月4日下午，王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，具有重要的指导价值。整本书阅读、明确了学习进步的方向，

文/图：刁海燕

来源：合肥工业大学附属中学

它的的出发点不是一个知识点、写作、开展关于大单元教学讲座——《大单元，提升格局。