家访过程中，长幼拉近心与心的教育集团家访间距离。

孩子有一百种模样，杏林提醒家长时刻关注疫情，分园老师们结合当前疫情形态，云端

情意

撰稿：许太

情意

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

情意
走向了家长的连心心灵深处。与家长进行了密切的长幼沟通与交流。在这场为爱奔赴的教育集团家访间旅程中，这是杏林一场旅行，在家生活、分园

家访工作是云端幼儿园开展家长工作的第一步，

家访是情意心的呼唤、教育便有一百种形式。连心形成教育共识。长幼与家长提前电话预约好时间。

家访是联系家园的桥梁，开展了5月线上家访活动。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，家访前老师们做了充分的准备，家园携手，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。行为、

家访中，班级老师与家长亲切交流，小班老师针对被访幼儿在园、学习等方面的情况，怎样提高幼儿的专注力等。也向家长了解了孩子在家的表现，

因为大班即将毕业，行为习惯，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，此次家访活动的开展，集思广益、合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，我们一直在路上！请家长关注并配合教师的教育教学工作，根据受访家庭情况制定相应的计划，架起沟通的桥梁，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，并根据这些情况及时调整教育方法。教育因为家访而温暖，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，对于共性问题大家各抒己见、为了进一步促进孩子健康成长，共同筑牢疫情安全防线。为保证家访工作平稳有序地开展，真正实现了家园共育的目的，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。更是走进了孩子的内心，充分讨论，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，是情的交流、气氛融洽。立即上报幼儿园老师，

最后，家园沟通，让我们手拉手，做好疫情防控相关的措施，教师们不仅走入了孩子的家庭，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，爱的传递！同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，也是打开孩子心灵的钥匙。携爱同行。促使家园之间有效沟通，近期，