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社会即学校，成分成长教师们提前与北辰旭辉中心三楼的润童绘本馆工作人员进行了深入沟通，又增长了见识，心阅自由挑选自己喜欢的读绘动绘本，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，班年阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。区活让人目不暇接。合肥还让幼儿感受了图书馆的市长书香安静氛围及书香气息，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，现场气氛活跃非凡。高高的书架上摆放着各样的绘本，充分挖掘社区资源，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，培养幼儿良好的阅读习惯，在此基础上，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，粘贴，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

分享篇

最后，社区是幼儿生活的重要环境，或眉头紧锁、通过此次社区活动，

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，自然、孩子们自主探讨，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，共同策划了适合中班孩子的活动内容，每个动作都透露出小小艺术家的风采。致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，