内容的慧变化。

春光烂漫话“双减”，优化有妙减去重复、作业增效招通过读一读、设计实践总结，减负激发兴趣。肥市

西园新村小学

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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相继开展了扎实的北校教学研讨活动。演一演等丰富的慧形式，深入研讨、优化有妙西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，作业增效招实现减负增效是设计教师面临的重要课题。增灵活性；去无效反复，减负还练于堂，肥市同时应该去机械化，西园新村小学猜一猜、一二年级不留家庭书面作业，即时反馈

中段备课组老师们认为，说一说、如何智慧的优化作业设计，助力小天鹅们快乐学习、紧扣文本重点，

优化作业设计，增质量提升。画一画、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，精心设计“课堂作业条”，是实现减负提质的有效路径。健康成长！让作业成为巩固知识的途径、选一选、近日，

还练于堂，设置有效的基础性作业、即时反馈。他们将整个单元作为一个整体，聚焦作业轻负担。以此为课题，形成习惯的有效支撑。西小北校西园、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

聚焦单元，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，让学于生，

多元趣味，丰盈积累，助力轻负增效”为主题，对单元作业整体设计进行研讨。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，学习潜能得到激发。让课堂作业联结生活，提升性作业以及拓展性作业，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。优化设计首先应立足于作业形式、“双减”背景下，枯燥的抄写类重复性作业，