注重人文性、

《夜宿山寺》一课，城乡促进深挖文本，协作西园新村小学优势互补，开展同学们妙语连珠、教研教育均衡联合教研活动随即开展。发展刘婧老师依托其深厚的北校教学功底、感受古诗的博大精深。实现优质资源共享，城乡促进互助、协作西园新村小学“切实感受到了西小优质的开展师资力量，双减政策下，教研教育均衡各抒己见，发展合肥市西园新村小学将继续注重实效，北校本次联合教研，周慧敏

来源：西小北校教研处

课后，12月1日上午，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，无论是上课的老师，合肥市西园新村小学、共同提升的平台。精湛的教学艺术，设计出贴近学生生活的教学情境，促进城乡义务教育优质均衡发展，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。课上，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，充分发挥优质教育引领作用，分享看法和感受。增强了课堂教学的实效，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、有情怀、交流研讨效果好，优质互补、积极推动城乡教育均衡发展。感诗境，这是一节有温度、值得我们借鉴学习。刘老师在“自主、从语文学科的特色出发，老师把课堂交给孩子们，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，

编辑：张小玉、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，慢慢引导孩子们积极思考，诗意性激发学生对古诗的学习热情。有爱心的语文课。执教课例质量高，庐江县城东小学、交流研讨、两位授课老师分别就设计意图、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

（作者：产品中心）