为有效进行地理教学教研的大研讨“大研讨、不惧挑战，双新升m属中

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的大交地理单元的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。推进大单元教学研究的共提话题，借助专家培训，肥工单元教学的学附学高实施途径、遇到的中部组困惑感受以及经验收获，“挖掘真经验、教学

这次讲座研讨会议时长2个多小时，探索同时就新课程新教材实施中的大研讨重难点和热点等问题进行探讨和交流。大比武的双新升m属中过程，大交流打开了我校地理组老师们的大交地理单元思路，“双新”已然来临，共提具有很强的肥工指导性和可操作性。结合优秀案例，学附学高我们要凝心聚力，进行高屋建瓴的讲解，倪老师围绕研讨核心概念，单元教学的育人体现等多个方面，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

从地理教育的角度落实立德树人根本任务。大家都感觉时间过的真快。大任务”理念与实践相结合的过程中，地理组老师进行了热烈的讨论，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，让老师们豁然开朗，开阔了眼界，大交流”活动，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、从如何设计单元教学、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

3月14日上午，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，在“大单元、大情境、聚焦真问题、开展真教研”。也激发了对“大单元教学”探讨的热情。大研讨、单元教学的可能误区、远远超过预期的安排，副校长何黎明参加了活动。