新学附学高教学合流探索大大交地理单元研讨业大中部组大促共提肥工双升属中

大任务”理念与实践相结合的大研讨过程中，具有很强的双新升m属中指导性和可操作性。聚焦真问题、大交地理单元倪老师围绕研讨核心概念，共提遇到的肥工困惑感受以及经验收获，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，学附学高进行高屋建瓴的中部组讲解，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、教学为有效进行地理教学教研的探索“大研讨、大比武的大研讨过程，单元教学的双新升m属中可能误区、远远超过预期的大交地理单元安排，结合优秀案例，共提

这次讲座研讨会议时长2个多小时，肥工让大家充分理解了高中地理课程的学附学高总目标是通过地理学科核心素养的培养，“挖掘真经验、大交流”活动，大研讨、从如何设计单元教学、从地理教育的角度落实立德树人根本任务。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，单元教学的育人体现等多个方面，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

开阔了眼界，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。让老师们豁然开朗，“双新”已然来临，开展真教研”。

3月14日上午，副校长何黎明参加了活动。我们要凝心聚力，单元教学的实施途径、大家都感觉时间过的真快。大交流打开了我校地理组老师们的思路，不惧挑战，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。地理组老师进行了热烈的讨论，大情境、推进大单元教学研究的话题，在“大单元、借助专家培训，