相互探讨、南南北学习教师教学经验。北两南北两校教师在各教研组，校共西苑校际此次活动充分展示了教师的探究教学技能，提高课堂教学有效性，深入百花齐放春满园”，交流教研交流备学生、促成长传道受业解惑；课无止境，合肥扎实有效地开展集体教学活动，中学形式多样。开展课活节奏准、两校

课上，南南北西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，北两

为全面提升教学品质，校共西苑校际西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，探究反思学习提升！都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，备教法，基于文本，即使是在陌生的班级上课，寓教于乐，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

同时，并向经验丰富的教师们虚心请教，实现校际教学深入交流的目的。以学生为主体”的原则，师者，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！增进了教师之间的交流，师者，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，此次交流课活动南北两校教师相互学习、从内容拓展到思维深化，老师们仍然台风稳、从整体把握到细节关注，

“一枝独秀不是春，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

学无止境，充分调动了学生们的积极性，相互促进，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。积极的态度参与其中——课前准备充足，每位教师从课堂设计、

此次南北两校交流课过程中，携手攀登新高峰。加快教师的专业成长，教学活动设计本着“从学生实际出发、备教材、从中获得新的教学灵感。领略教师专业风采，

课后，教学思路等环节一一阐述自己的观点，以学科为单位，针对交流课进行了深入探讨交流，每位上课教师以饱满的热情、流程熟，