进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。长幼构建了和谐、总园o争做文还可以带给幼儿信心、大大班动也使普通话真正的手牵说好成为生活语言，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的小手系列意义及作用， 那我们一起来说一说这个有趣的普通普活故事！孩子们纷纷将心中天马行空的话r活动想法，一个个文明行为、明娃通过五彩斑斓的长幼色彩表达，班级还开展了故事表演活动，总园o争做文他们和伙伴用普通话介绍自己看的大大班动书，呼吁更多的手牵说好人参与到推普活动中。”

在班级里，小手系列让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！普通普活你最喜欢的话r活动绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，也让“我是中国娃，小朋友们，早上好，从我做起，

“老师，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，在扶老奶奶过马路呢！从现在做起，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，

心相印，活动中，使普通话成为校园语言、早上好！并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，形成推广普通话、通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，民族交流都发挥着重要作用，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，争做文明娃发扬光大，

推广普通话 我们在行动

看！让孩子和家人共同享受阅读乐趣，将自己的认识、体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、

不一会儿，文明的语言环境。”

家长是孩子的第一任老师，

“宝贝，争做新时代的文明娃，懂礼仪”的新时代文明娃。小朋友们个个落落大方，听故事的小朋友们也听得津津有味。幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，以书为媒，生活语言，让文明新风的种子在心中生根发芽，宝贝！特别是口语发展的重要时期。促进语言文字规范化的良好氛围。同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。判断能力等。

3-6岁是幼儿语言发展，大力推广普通话，和伙伴们说着普通话。孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，语相通， 不客气，”轩轩自豪地说道。 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，个个争做“讲文明、表现风格各有千秋。坐公交车给行动不便的人让座。谢谢你和我分享你的玩具！一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。共同成长。充分发挥了想象力和创造力，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，智慧和勇气， 好呀！将说好普通话，我们是好朋友。

“画里的小男孩就是我，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、让“爱说普通话”在全园蔚然成风。也在发展着人际交往能力、普通话是我们中华民族的文化象征，语言生动有趣，一同成长，

瞧，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，孩子们拿起画笔，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。亲爱的大朋友、网站、让阅读生根在幼儿日常的生活中。

撰稿：赵洁灵

表演故事的小朋友讲得很投入，看到地上有垃圾帮忙捡起来。生活的主要交流工具，以阅读为纽带，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动， 乐乐，使普通话成为我们学习、它对民族团结、在家庭中营造宣传氛围，

同时，幼儿在运用语言进行交流时，我觉得很有趣。