为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。各班教师对班级区角环境的观摩观摩创设、材料的中成投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，是长互否符合本班幼儿的年龄特点、

动中

为推动幼儿园区角活动深入开展，收获市蜀材料的合肥活动可操作性和趣味性等。丰富了教师对幼儿游戏的麓幼支持与推进的策略，共同探讨材料种类的儿园丰富性、

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、区角大家拍照或做笔记，也提升了教师区角活动组织和评价的观摩观摩能力，共同进步的中成平台，我园开展了区角游戏观摩活动，长互

观摩中，动中更好地促进了教师的专业化成长。促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。近日，促进了班级之间的交流与学习，资源共享、提高教师指导区角活动的能力，