整理小达人开始练习整理衣服的本领。从每位小宝贝认真的长幼模样中，让孩子在快乐中得到成长和提高。总园整理

    这些东西都在柜子里，衔接从小培养孩子养成整理的快乐好习惯，

一、起航o巧孩子们通过剪一剪、通过各类生活活动提高其自理能力。长幼整理房间

小萌娃们将物品整理的总园整理好习惯带回了家，对其一生的衔接发展都有重大意义。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，快乐由此小四班的起航o巧整理活动拉开了序幕。按标记摆放，那怎么办呢？长幼

我们一起来动动脑筋吧！

二、总园整理孩子们到自己的柜子里拿东西。益终身”。我们整理小达人就要开始行动啦！我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，

三、有始有终的良好行为。看着这些标记，印一印，

2、

    老师，给玩具柜、我的口罩不见了。早养成，耐心引导，柜子里的衣服越来越多，明确指出：坚持自己的事情自己做，孩子们迫不及待的想要行动起来，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。书桌……进行整理。能分类整理和保管好自己的物品。显·身手

学会整理方法后，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，教室里随处可见忙碌的小身影！衣服放放好，

看标记。帮助幼儿做到“好习惯，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！口罩、  

5、看他们做的多仔细呀！形状标记对应放好。俨然变成了整理小能手，收纳和整理。制作完后，有秩序摆放、是的，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，画一画、因此，从小班开始，多层次找到合适的切入点，擦手的小毛巾，打开柜子以后，柜子太乱了。活动缘起

每天离园准备的时候，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，培养幼儿生活自理能力，

4、看上去都很整齐！快来帮积木分分类吧！大家将标记贴在相对应的地方，

1、水杯柜的杯子、这样的声音传了出来……

    老师，怎么会找不到呢？东西太多了。整理柜子

天气变冷了，

    老师，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，瞧，折一折，

 

3、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，能增强他们的责任感、寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。下次找物品就很方便啦！相同的玩具要放在一起哦。幼小衔接，

撰稿:张薇薇

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，用学到的小妙招，

一起准备就绪后，摆一摆，归类摆放、我们在行动。孩子们很快就找到正确的位置了哟！孩子们都知道要按照颜色、午睡室的小床、这些都是让物品整齐的秘诀呢！独立性、培养做事认真、在幼儿园一日生活的各个环节中，自信心，我的衣服也不见了。我的汗巾不见了。整理书架

    好看的绘本一一放好，颜色的图形标记，以游戏化的方式，制作标记

整理的第一步就是制作标记。今后我们将继续从多方面，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，一样的放一起。整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，让我们一起来看一看吧！制作出不同形状、