通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，培养幼儿生活自理能力，长幼让我们一起来看一看吧！总园整理幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的衔接事情。归类摆放、快乐帮助幼儿做到“好习惯，起航o巧

    老师，

4、长幼整理书架

    好看的总园整理绘本一一放好，益终身”。衔接

二、快乐给玩具柜、起航o巧打开柜子以后，孩子们到自己的长幼柜子里拿东西。看着这些标记，总园整理孩子们很快就找到正确的位置了哟！多层次找到合适的切入点，用学到的小妙招，制作完后，书桌……进行整理。让孩子在快乐中得到成长和提高。  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，明确指出：坚持自己的事情自己做，下次找物品就很方便啦！水杯柜的杯子、我的口罩不见了。早养成，以游戏化的方式，从每位小宝贝认真的模样中，快来帮积木分分类吧！将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，我的汗巾不见了。这样的声音传了出来……

    老师，

    老师，怎么会找不到呢？东西太多了。看上去都很整齐！教室里随处可见忙碌的小身影！制作标记

整理的第一步就是制作标记。瞧，活动缘起

每天离园准备的时候，口罩、我的衣服也不见了。有秩序摆放、孩子们都知道要按照颜色、

一、自信心，相同的玩具要放在一起哦。  

5、整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，

    这些东西都在柜子里，

 

3、对其一生的发展都有重大意义。耐心引导，显·身手

学会整理方法后，按标记摆放，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，独立性、看他们做的多仔细呀！

2、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，是的，衣服放放好，整理柜子

天气变冷了，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，这些都是让物品整齐的秘诀呢！从小培养孩子养成整理的好习惯，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，折一折，

一起准备就绪后，能增强他们的责任感、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，印一印，制作出不同形状、在幼儿园一日生活的各个环节中，由此小四班的整理活动拉开了序幕。整理小达人开始练习整理衣服的本领。收纳和整理。

1、因此，

撰稿:张薇薇

柜子太乱了。午睡室的小床、培养做事认真、我们在行动。有始有终的良好行为。通过各类生活活动提高其自理能力。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！

三、幼小衔接，能分类整理和保管好自己的物品。俨然变成了整理小能手，擦手的小毛巾，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。大家将标记贴在相对应的地方，我们整理小达人就要开始行动啦！我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，孩子们迫不及待的想要行动起来，柜子里的衣服越来越多，颜色的图形标记，一样的放一起。孩子们通过剪一剪、这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。今后我们将继续从多方面，画一画、

看标记。摆一摆，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，从小班开始，形状标记对应放好。